Сайт Марины Грибановой

Правда о наркотиках

Марина Грибанова провела лично более 3415 лекций «Правда о наркотиках» для более, чем 215 тысяч детей и студентов в 716 учебных заведений в 126 городов Украины, России, Казахстана и Дагестана. Записала, выпустила и распространила в 20 тысячах школ Украины видео-диск с этой лекцией. На лекцию получен гриф МОН Украины «одобрено». Участвовала в более, чем 25 телепрограммах. Лекция был показана на 28 телеканалах Украины более 120 раз.

{lang: 'ru'}

В начале апреля в Наркононе раздался очередной звонок. Звонил мужчина, который просил Грибанову Марину провести лекции «Правда о наркотиках» для детей школы, в которой учатся его дети. Такие просьбы приходят от жителей Украины постоянно, и это не удивительно. Сегодня в Украине нет более результативного, а потому и популярного специалиста по профилактике наркомании, чем президент ОО «Нарконон» (г. Киев) Марина Грибанова.

Мужчина оказался председателем родительского комитета школы, а также руководителем местного клуба предпринимателей. И Марина предложила ему организовать лекции в нескольких школах.

Часто бывает, что человек номинально «возглавляет» много разных организаций, используя титулы для «пиара» и только. Но это был не тот случай! На вопрос. «А когда же Вы спите?» Игорь (так зовут позвонившего родителя) ответил, что он просто умеет хорошо организовывать.

И это не были пустые слова. Через неделю Игорь пригласил Марину Грибанову на собрание актива его организации предпринимателей. Там и было решено, что через неделю в Виннице начнется долговременное пребывание Марины для предотвращения наркомании в городе и его окрестностях.

За организацию лекций взялся один из активистов клуба предпринимателей Леонид. Он неоднократно видел выступления Марина Грибановой по местному телевидению. А учитывая тот факт, что много лет своей жизни он посвятил организации концертной деятельности известных артистов разговорного жанра, деятельность Марины стала для него как «второе дыхание». Можно сказать, что сбывалась его давняя мечта работать по организации шоу-бизнеса, но чтобы это шоу-бизнес был еще и высокоморальным и приносил ощутимую пользу людям не только поднимая им настроение, но и давая важную информацию, которая может спасти не одну жизнь.

Не прошло и недели, как еще один член клуба приобрел за свои деньги недорогой автомобиль для того, чтобы Леонид мог перевозить на нем аппаратуру и лектора по Виннице и области.

Через 2 недели тур Марина Грибановой с антинаркотическими лекциями Нарконона стартовал в городе Винница. Лекции были организованы не только в школах, но и ВУЗах (Культуры, кооперативном, музучилище, училище гражданской обороны), разрушив миф о том, что студентов уж точно не загонишь на лекцию против наркотиков. Например зал Кооперативного института. В больших залах Леонид даже ставил экран, на который транслировалась лекция — чтобы дети на самом последнем ряду смогли все увидеть.

Что касается самих лекций, то невозможно забыть лекцию в Кооперативном институте, где зал вместил более 500 человек. Техник этого зала 2 часа так и простоял за сценой в полном недоумении. За весь срок своей работы в этом учебном заведении он ни разу не видел студентов, которые не просто с огромным интересом наблюдали мероприятие, но и УЧАСТВОВАЛИ в нем. По его словам больше 20 минут еще никакому выступающему и артисту не удавалось удерживать внимание непростой студенческой аудитории.

 

Вот что написала она в отзыве на лекцию:
«В этот раз тоже было проблемы со сборами студентов на лекцию. Ведь не все знали и видели прекрасные и оригинальные диалоги Марины Грибановой по телевидению. Оригинальная техника подачи сложного материала, доступность, простота и коммуникабельность лектора сделали свое дело — на следующий день студенты рассказывали, что ищут у своих друзей и близких эмоциональные тона, про которые они узнали на лекции. И еще про много чего, раньше неизвестного, им открылось про состояние человека.
Тем студентам, которые считали, что лекция им не нужна (ведь они и так знают, что наркотики — это плохо), лекция тоже понравилась и они пригласили Марину Грибанову приехать с лекциями еще раз».

Психолог, которая организовала лекцию в другом ВУЗе, была поражена лицами студентов, которые выходили из зала ОБСУЖДАЯ услышанное. По ее словам, это были ДРУГИЕ лица — одухотворенные, уверенные в будущем. Кстати, ответ на вопрос КАК ей удалось организовать столько желающих посетить лекцию прост — она сказала, что является давней поклонницей лекций Марины Грибановой, неоднократно смотрела их по ТВ, и мечтала провести для студентов.

А в одной из школ даже оказался целый фан-клуб лекций «Нарконона».

Всего за месяц президент Нарконона Грибанова Марина провела лекции для 5465 детей (193 учителей) 16 городских и 4х районных школ и 5 ВУЗов Винницы. Это больше трети учебных заведений города.

Похоже, что воплощать мечты в реальность становится традицией Нарконона.

{lang: 'ru'}

В рамках программы «За здоровый образ жизни» в школах Новоград-Волынского № 7, №5 и № 10 прошли лекции президента общественной организации NARCONON Грибановой Марины Валентиновны по теме «Правда о наркотиках». М. В. Грибанова, один из лучших европейских лекторов антинаркотической образования, ознакомила с информацией о наркотических веществах и их разрушительном воздействии на все сферы жизни человека более 600 школьников в возрасте от 13 до 17 лет .

Международная антинаркотическая программа «Нарконон», что дословно означает «без наркотиков», прилагает много усилий для антинаркотической пропаганды среди детей и молодежи. Следует заметить, что уникальность лекций М. В. Грибановой заключается в методике преподавания материала, основанного на принципе общения, сотрудничества и понимании, свободном восприятии информации и возможности активного участия в обсуждении проблемы.

Программа «Нарконон» предлагает слушателям особые профилактические лекции. Не скучные, не для «галочки», а такие, которые глубоко проникают в разум и душу слушателя. В этом можно убедиться, побывав на лекциях Марины Грибановой. По специальности она педагог и школьный психолог. За 15 лет работы прочитала более 3 тысяч антинаркотических лекций для аудитории, насчитывавшей 200 тысяч человек.
Я хочу, – говорит Марина Валентиновна, – чтобы об этой программе узнала широкая общественность Украины, поскольку, к большому сожалению, у нас преобладают упаднические настроения относительно профилактики и реабилитации наркомании – якобы ничего поделать с этой проблемой невозможно.

Чтобы объяснить влияние наркотиков на эмоции наркозависимого, Марина Грибанова использует разработанную Роном Хаббардом шкалу эмоциональных тонов. По возрастающей эмоциональные тона на шкале Хаббарда расположены так: смерть, апатия, горе, страх, скрытая враждебность, гнев, антагонизм, скука, консерватизм, сильный интерес, радость, энтузиазм. Своеобразным средним делением на шкале является эмоциональный тон «скука». В жизни конкретного здорового человека случается разнообразное чередование тонов, которое одновременно преобладают тона определенной группы – те, что расположены выше или ниже среднего деления. Человек, хронически живущий в низких тонах, имеет хронические болезни, неудачи, многочисленные проблемы, потому что он выбрал путь, который ведет к разрушению и, наконец, к смерти. Если человек живет преимущественно в высоких эмоциональных тонах, он избрал путь созидания, благополучия, удачи, здоровья.
Существуют ложные данные, что дети пробуют наркотики, находясь в тоне «сильный интерес». «Ничего подобного», – утверждает Марина Грибанова. Тон, в котором чаще всего ребенок начинает употреблять наркотики, – «скука» или ниже. В интересе человека не интересуют разрушительные действия.

Динамика эмоций наркозависимого на шкале тонов Хаббарда с начала приема наркотиков похожа на ломаную линию, на которой периоды искусственных взлетов от приема наркотиков, чередуются с падением уровня хронического тона. При этом постепенно наркоман «скатывается» в самые нижние тона.

О своих впечатлениях от лекции рассказали ученики и учителя школы № 7 и № 10:

  • «лекция о наркотиках по программе «Нарконон» была интересной и поучительной»,
  • «на лекциях Марины Грибановой почерпнул новую для себя информацию о наркотиках; нам не хотелось выходить из актового зала»;
  • «лектор очень доступно рассказывала, рисовала схемы, чтобы мы лучше поняли. А самое главное, у нее есть чувство юмора, я никогда не попробую наркотики, об их вреде я знал и раньше, но лектор поставила последнюю точку в моем нежелании их принимать»;
  • «материал лекции прост и доступен, а выводы дети делают сразу после завершения беседы»;
  • «мои друзья на лекции чувствовали себя свободно, почти два часа мы смеялись, а потом, я уверена, что после лекции ученики нашего класса принимать наркотики никогда не будут»;
  • «выходя, мы поняли, что наркотики принимать – это плохо, после этой лекции ученики нашей школы поняли, что наркотики негативно влияют на личность».
  • «Весь материал подавался легко, на доступном детям языке. Дети подходили к лектору и благодарили её за лекции – это говорит о качестве лекции. Лекция длилась почти два часа, несмотря на это, дети не заметили, как прошло время».

Марина Грибанова убеждена, что частое обращение внимания школьников к проблеме наркотиков, делает эту тему банальной, а потому их бдительность притупляется. Лектор считает, что школьнику достаточно прочитать две антинаркотические лекции – в 6-м и 9-м классе, но при условии, что это будет сделано на высоком профессиональном уровне.
– Наиболее простой и дешевый способ остановить рост наркомании, это профилактика, – отметила Марина Грибанова. – Форма профилактики должна быть приемлемой для современной молодежи.

Министерство образования и науки Украины отметило актуальность антинаркотической программы “Нарконон”, мастерство построения лекционного материала и одобрило эту программу для школ.
Организация НАРКОНОН готова продолжить сотрудничать с представителями города Новоград-Волынского и подготовить специалистов среди учителей города.

П.К. Линевич,
заведующий информационно-методическим центром
управления образования и науки Новоград-Волынского городского совета

В жизни именно так и происходит

Posted by admin On Август - 21 - 2011 ADD COMMENTS
{lang: 'ru'}

Его жизнь складывалась очень хорошо: он шел по стопам деда, и собирался выходить в профессиональный спорт. Но в один день, его мечте пришел конец. Люди, оказавшиеся в тот момент рядом, чуть не поставили крест на его жизни. Единственным, что его спасло, стала забота близких и лекция, увиденная по телевизору.

Вадим учился в одной из лучших школ города, и шел по стопам своего деда в направлении профессионального спорта. Ему оставалось сделать какой-то шаг и выйти в высшую лигу – но тут случилось самое страшное для спортсмена – травма, которая дисквалифицировала его и в один момент лишила мечты.

Он потерял интерес к жизни, не знал чем заняться и просто не представлял себе, что он дальше будет делать. Ребята в школе видели, насколько ему тяжело. Среди них нашлись те, кто «по-дружески» посочувствовал. Они сказали, что у них есть для него «кое-что, что поможет». Этим «кое-чем» оказалась конопля.

Поверив, что это поможет, он согласился покурить наркотик. И с этого момента, его жизнь действительно покатилась вниз. С конопли он перешел на амфетамины, а когда ему предложили принять героин, он понял, что попал.

Заурядная история для наркомана? Возможно. И она точно имела бы заурядный конец в виде надгробия с фотографией молодого парня и продолжительностью жизни 18-19 лет.

Но, Вадиму повезло. У него был понимающий отец. В какой-то момент он рассказал отцу, что подсел на наркотики. Так уж случилось, что Павел (имя отца изменено) незадолго до этого увидел по телевизору лекцию «Правда о наркотиках» президента общественной организации «Нарконон» Марины Грибановой.

Понимая, что сына надо спасать, он созвонился с Мариной и спросил, что надо сделать, чтобы она приехала и прочитала лекцию в их городе. Марина сказала, что с радостью приедет… но не в ближайшие несколько месяцев, так как на это время у нее уже запланирован ряд лекций по всей Украине.

С одной стороны Павел понимал, что школьники, которым Марина будет читать лекции, точно так же могут оказаться на месте его сына, и поэтому отменять лекции нельзя. С другой, он не соглашался с тем, что его сын должен продолжать разрушать себя наркотиками. Взвесив все, он взял сына и поехал к Марине сам, в другой город.

Встретившись, они втроем общались о том, как прием наркотиков влияет на человека. Они не говорили про Вадима, а обсуждали проблему в принципе, но все из того, о чём они говорили было буквально до боли знакомо парню.

Вадим нашел в себе силы и завязал с наркотиками.

Возможно, на этом можно было бы закончить эту историю, если бы у нее не появилось удивительное продолжение. Спустя полгода Павел сумел организовать приезд Марины Грибановой в его город, чтобы она прочитала лекции школьникам. Ему помогал в этом Вадим. В результате Марина Грибанова провела 6 лекций для школьников 6-11 классов в двух самых лучших школах города. Одна из школ – та, где Вадим сам познакомился с наркотиками.

Вадим не пропустил ни одной лекции, и каждый раз крайне внимательно слушал их. Тут стоит пояснить, что особенностью лекции «Правда о наркотиках» является то, что в ней слушателей не пугают наркотиками. Парадокс? Отнюдь! На ней слушатели наглядно видят, как и почему человек становится наркоманом, а также какое воздействие оказывают наркотики на организм человека. Причем за основу берутся не страшные физические проявления, а эмоциональная составляющая вопроса.

В ходе лекции школьники увидели, как происходит «подсаживаение» на наркотики, и последствия этого. На простых и жизненных примерах, которые они сами же и приводили, они рассмотрели вместе с Мариной Грибановой, как употребляя любой наркотик, человек движется по направлению к смерти. И чем ниже он опускается, тем быстрее идет это нисходящее движение.

И только просмотрев лекцию 6 раз, Вадим смог рассказать Марине свою историю – как он подсел на наркотики. Он начал свой рассказ так: «Вы знаете, все, что вы говорите в лекции, на самом деле – правда. В жизни именно так и происходит». Марина же была рада тому, что в очередной раз помогла, донеся до Вадима и еще 800 молодых людей, бесценные данные философа и гуманиста Л. Рона Хаббарда о жизни, проблемах и их решении, на которых построена ее лекция.

P.S.

Сейчас, Вадим со своим отцом продолжают заниматься деятельностью по профилактике наркомании. Они общаются с жителями города и с предпринимателями, чтобы объединить людей в борьбе за будущее своего города – за жизни детей. И они решительно настроены избавить свой город от наркотиков.

{lang: 'ru'}

Днепропетровская область — одна из областей Украины, в которой наркомания является большой проблемой. И конечно эта проблема беспокоит и работников образования.

Учитывая печальную статистику, согласно которой в стране каждый второй молодой человек в возрасте от 12 до 24 лет уже так или иначе знаком со «вкусом» наркотика, учителя пытаются проводить профилактику наркомании среди школьников. Но наркомания продолжает убивать наших детей.

Но с тех пор, как лекция «Правда о наркотиках» по программе Нарконон стала широко известной в Украине, людей, которые проявляют интерес к этой программе становится все больше и больше.

В Днепропетровске директор одной из школ, решила что дети, которые учатся в ее школе — должны получить возможность пообщаться с ведущим антинаркотическим лектором Украины — Грибановой Мариной — президентом ОО «Нарконон» Киева.

Но когда она позвонила в Нарконон, Марина Грибанова предложила ей организовать и другие, соседние школы.

В результате 6 лекций «Правда о наркотиках» за 3 дня были проведены для 3х школ Днепропетровска.

Вот что написала в своем отзыве директор одной из днепропетровских школ: «Желающие (а это почти 150 учащихся 7-10 классов) еле разместились в актовом зале школы.

 

Лекция длилась почти 2 часа, но все время лектор владела вниманием учащихся, поддерживала их интерес. Марина Валентиновна устанавливала причинно-следственные связи между эмоциональным состоянием человека и потребностью в употреблении веществ, которые изменяют эмоциональное состояние человека. Лекция была содержательной, логически выстроенной, эмоционально насыщенной, содержала много жизненных примеров, проводилась на доступном детям уровне, с использованием лексики, принятой в молодежной среде и элементов беседы с целью повышения активности подростков. Содержание материала, форма проведения встречи, личная харизма лектора вызвали интерес учащихся, красочно выраженный эмоциональный отклик на услышанное. Большинство слушателей сделали для себя выводы в пользу здорового образа жизни, глубже уяснили причины начала употребления наркотических веществ, механизм возникновения зависимости, непосредственные и отсроченные последствия для здоровья человека, его семьи. Задумались над будущим человека, который стал на ненадежный путь. После лекций у некоторых старшеклассников возникла потребность индивидуально пообщаться с Грибановой М.В., услышать ее совет. Марина Валентиновна никому не отказала в этом.

Благодаря замечательной женщине — Алле Захаровне — лекции смоли прослушать 500 детей и 15 учителей, и безусловно она получила благодарность от “Нарконона”.

{lang: 'ru'}

Всего за одну неделю были прочитаны 13 антинаркотических лекций для 22 сельских школ Винницкой области Украины. Лекции прослушали около 1000 детей и более 100 педагогов. Лекции проводила президент ОО «Накронон» Марина Грибанова.

Согласно опросам, большинство жителей Украины (около 89%) видят, что наркомания является серьезной проблемой для страны. И среди жителей страны находятся люди, которые стремятся как-то справиться с существующей проблемой. Один такой человек помог организовать и провести 13 лекций для целого района, где слушателями стали 965 дети из 22 сёл.

Всего за три недели методисту одного из районов Винницкой области понадобилось на то, чтобы организовать все эти лекции, и всего 5 дней понадобилось президенту ОО «Нарконон» Марине Грибановой, чтобы провести их. И хотя 5 дней подряд читать по 2-3 лекции в разных селах не так просто, Марине удалось донести до детей послание о том, что наркотики это противоположность здоровой и счастливой жизни.

Ученик 10 класса Алексей написал в своем отзыве: «Рассказ меня поразил и превзошел мои ожидания. Теперь я знаю на 100%, что в моей жизни никогда не будет наркотиков».
А вот что написала семиклассница: «Мне очень понравилось как Марина Валентиновна рассказывала все о жизни. Она очень интересно рассказывала, и я очень много узнала о том, как нужно отказываться от наркотиков и как сделать так, чтобы не поддаться человеку, который хочет сделать неприятность. Я в дальнейшем не буду употреблять наркотики и буду рассказывать своим будущим детям эту историю».

Марина Грибанова занимается чтением антинаркотических лекций на протяжении последних 15 лет. За это время она успела рассказать о вреде наркотиков сотням тысяч детей. Успех её лекции, по мнению Марины, основан на простых и понятных данных взятых из работ Джона Даффа и известного гуманиста ХХ века Л. Рона Хаббарда. Важным также является то, что детей не пугают наркотиками, а дают им данные, на основании которых они могут сделать уже осознанный выбор.

 

{lang: 'ru'}

Когда исполнительный директор Фонда «Источник Днепра» Ирина Андрюшкина позвонила в Нарконон, она не особенно представляла, что именно получится из идеи организовать лекции «Правда о наркотиках» по программе «Нарконон» для школ Кременчуга. Дело в том, что эту идею подкинула Ирине ее сестра, которая случайно увидела эту лекцию по телевизору. Она с таким восторгом рассказывала Ирине о лекции и о том, как дети живо воспринимают казалось бы сложную для восприятия подростков тему «наркотики», что Ирина решила попробовать пригласить президента ОО «Нарконон» для проведения лекций в Кременчуге.

Благотоврительный фонд, действующий в Кременчуге с 2003 года, почетным президентом которого является известный предприниматель Владимир Матыцин, реализует огромное количество программ и очень много делает для улучшения жизни детей города.
Это и спортивные мероприятия, и конкурсы, и олимпиады для выявления талантливых детей, которые потом получают стипендию. Профилактические лекции директор фонда решила организовать впервые.

И она не ошиблась. Приезд Грибновой Марины сразу вызвал повышенный интерес СМИ. На первую лекцию пришли не только уважаемые люди города (депутаты, руководители отдела образования, бизнесмены) но и пресса.

Надо ли говорить о том, что дети — собственно те, на кого и была рассчитана программа — получили удовольствие от увиденного и услышанного. Но, главное, они получили «прививку от смерти», как часто называют лекции Нарконона.

Вот что рассказала корреспонденту газеты «Телеграф» одна из школьниц, присутствовавших на лекции: «Я побывала на этой лекции «в гостях». Хотелось бы, чтоб и в нашей школе провели такую же лекцию. Сразу же рассказала о ней друзьям. Насколько я не люблю подобные мероприятия, но это мне очень понравилось. Марина Грибанова все рассказывает в шутливой манере, что заставляет не отвлекаться, а так же за счет этого очень много запоминается. Меня и до лекции отвращало то, что связано с наркоманией, но думаю, людям, которые спокойно к этому относились, тоже стало противно. Очень понравилась шкала настроения. Теперь я иногда задумываюсь: «На какой отметке шкалы, я в данный момент нахожусь?»

За 5 дней лекции были проведены для более чем полутора тысяч детей в возрасте от 10 до 16 лет, 50 учителей из 6 школ и ПТУ.

Руководитель фонда и Почетный Президент «Джерело Днепра» получили почетные благодарности от ОО «Нарконон» за помощь в спасении детей Украины от наркотиков. В следующем учебном году фонд «Источник Днепра» собирается продолжить сотрудничество с ОО «Нарконон».

{lang: 'ru'}

Возможно ли заставить старшеклассника полтора часа слушать лекцию о вреде чего бы то ни было? И главное, «переваривать» услышанное? Оказывается, возможно, если говорить с подростками о сложных вещах на их языке.
В актовом зале школы №17 собрались учащиеся 8-11 классов. Публика, не очень-то любящая всякого рода лекции – это ж не дискотека. На сцену выходит худощавая женщина лет за сорок, в джинсах, спортивных ботах и красном свитере и начинает шутить с подростками. Это Марина Грибанова, председатель общественной организации «Нарконон». На сцене словно разыгрывается спектакль одного актера. Публике предлагается сделать нехитрые упражнения. Мол, «ваш друг, подруга, не дай Бог, родственник, не дай Бог, преподаватель напился и упал. Вы делаете ему это упражнение, и он своими ногами идет домой… Посмотрите на потолок, посмотрите на доску, дотроньтесь правой рукой до головы, левой рукой до своего носа». В зале хохот. Контакт с аудиторией установлен. И тут звучит несколько неожиданный вопрос:
– Кто скажет, что удовольствия – это плохо?.. А разве не приходилось вам слышать от взрослых: «Ты только удовольствия хочешь получать… Жизнь сложна… Еще хлебнешь с мое».
Зал заинтригован.
– Мы живем для того, чтобы получать удовольствие… Если человек способен получать удовольствие – он живой… А если человек выпьет утром пару граммов мышьяка, у него будет удовольствие? – Марина, начинает говорить о влиянии ядов (в том числе алкоголя и наркотиков) на организм человека. Обращаясь к залу, ставит вопрос: почему люди употребляют алкоголь. Смысл ответов: получать удовольствие. И тогда она вскрывает подмену понятий:
– Любой наркотик, любой алкоголь люди принимают для того, чтобы стало лучше и сразу. А теперь скажем по-другому: люди принимают яды, чтобы стало лучше и сразу… Люди травятся для того, чтобы быть счастливыми.

«Ты шо, лошара?»
Причины, толкающие на употребление «ядов», Марина разбирает с помощью ситуаций и шкалы эмоциональных тонов (разработана Роном Хаббардом). Лектор дает понять: человеку в состоянии энтузиазма («когда и так прет бесплатно»), веселья, сильного интереса в голову «не придет свежая мысль начать принимать наркотики». В группе риска те, кто в состоянии скуки, скрытой враждебности, страха. Каждое из состояний Марина изображает мимикой, жестами, что вызывает смех аудитории, но при этом «железно» держит внимание.
Пример. В тоне «скрытой враждебности» (лектор делает упор на то, как важно вовремя отличить этот тон), мальчик Петя предлагает скучающему мальчику Васе траву.
«Знаете, когда вы у него возьмете траву? Когда он опустит вас ниже себя…
– Хочешь попробовать?
– Не хочу, – отвечает Вася.
– Успокойся! Не очкуй! Ты шо, лошара? (Использование диалогов из «Нашей Раши)
И тут Вася начинает ошибаться…»
Марина подводит к мысли: важно называть вещи своими именами и сказать «нет» человеку, предлагающему яд под видом удовольствия. Лекция длилась даже более полутора часов. Мы не заметили ни одного скучающего лица в зале. «Клевая тетка» и «было весело» – это первые отзывы, которые мы «подслушали».

«Работает» ли лекция?
– Марина, почему вы считаете, что все то, о чем вы говорите, повлияет на жизнь подростков?
– Дети писали отзывы после лекций, их у меня 19 тысяч. «Не будем принимать наркотики» – это обычный вариант. Очень часто бывает «хотел попробовать – не попробую никогда». Процентов 50 пишут «расскажу своим товарищам» – я не думаю, что человек будет рассказывать, если ему было неинтересно. Был специальный опрос для детей, которые видели разные программы по борьбе с наркотиками, о том, какую из них они выберут. 90% выбирали «Нарконон». Этой международной программе уже 40 лет. Программа составлялась в городе Бостон и строилась не на том, что хотим сказать мы (взрослые), а на том, что дети хотят узнать о наркотиках. Для этого были опрошены 20 тысяч детей, ответы детей обработаны для того, чтобы выяснить что ОНИ хотят знать о наркотиках. Лекция составлена так, чтобы ответить на эти вопросы. Плюс технологии обучения, общения Рона Хаббарда. В Украине я проводила курсы для социальной службы по делам семьи и молодежи – обучила где-то 80 лекторов.
– А вы не привносили в лекции что-то свое?
– Если что-то и привносится в мои лекции, то привносится детьми. Все примеры – это то, что говорят дети. Они сказали – я запомнила и вернула следующей аудитории. Основа первой части лекции – шкала эмоциональных тонов, которая описана в книге «Наука выживания» Рона Хаббарда. Рассказ о влиянии наркотиков на тело и разум человека тоже основан на открытиях Рона Хаббарда.

Юля, 15 лет:
– Я побывала на этой лекции «в гостях». Хотелось бы, чтоб и в нашей школе провели такую же лекцию. Сразу же рассказала о ней друзьям. Насколько я не люблю подобные мероприятия, но это мне очень понравилось. Марина Грибанова все рассказывает в шутливой манере, что заставляет не отвлекаться, а так же за счет этого очень много запоминается. Меня и до лекции отвращало то, что связано с наркоманией, но думаю, людям, которые спокойно к этому относились, тоже стало противно. Очень понравилась шкала настроения. Теперь я иногда задумываюсь: «На какой отметке шкалы, я в данный момент нахожусь?» Пример о мальчике Васе был очень убедительным: пробуя курить коноплю, он стремился избавиться от скуки, повысить свой эмоциональный тон, но вскоре вернулся на отметку скуки, в которой пребывал в тот день, когда начал принимать наркотики.

{lang: 'ru'}

Все началось как обычно. В Нарконон звонила женщина, с просьбой организовать антинаркотические лекции «Правда о наркотиках» в школе, где учатся ее дети. Вроде знакомая ситуация, как десятки предыдущих. Но женщина оказалась необычной. Наталья (так звали эту женщину), смотрела на проблему стремительного распространения наркомании немного шире, чем только одна школа. Она была обеспокоена не только тем, что наркомания может коснуться ее детей. Наталья была уверена, что лекции «Правда о наркотиках» должны услышать как можно больше детей в Киеве.
И она очень обрадовалась, когда узнала, что Грибанова Марина согласна провести лекции во всех школах одного из районов Киева.

Наталья сама вступила перед родителями, которые возглавляли родительские комитеты школ района, они составили запрос в районный отдел образования, приложив одобрение лекции Нарконона из Министерства образования. Не прошло и двух недель, как Марина уже проводила первую лекцию в самой «продвинутой» школе района. На этой лекции присутствовал районный методист и районный психолог, которые были в полном восторге от проведенных лекций, и общались с Маринаой Грибановой еще часа два. Размышляя о том, как быстрее охватить как модно больше школ замечательными лекциями.
Методист районо организовала выступление Марины Валентиновны для 60 руководителей школ района. А Наталья организовала активных родителей, которые составляли расписание лекций в своих школах.

Как получилось, что антинаркотическая кампания Нарконона стала возможна в целом районе в короткие сроки (1 месяц)? Ответ прост — компетентность! Эффективные лекции, проведенные компетентным лектором, которые компетентный руководитель телеканала Рада показал на своем канале. Плюс компетентная мама, увидевшая лекцию по телевидению и просто решившая помочь детям, окружающим ее собственных детей и компетентные сотрудники районного отдела образования.

Каков результат? – Благодаря слаженной работе единомышленников, Марина Грибанова провела 27 лекций в 12 школах района! А это более 2 тысяч детей, узнавших основы этики, много новой информации о вреде наркотиков, и, как результат, решившие не прикасаться к наркотикам. И что немаловажно — 190 учителей, которые убедились, что с такой проблемой как наркомания, МОЖНО что-то сделать!

{lang: 'ru'}

В каждой стране есть тюрьмы и те, кто в них сидят. И конечно в каждой стране есть люди, которые руководят теми, кто работает в тюрьмах (сотрудники пенитенциарной системы).

Работа у сотрудников этой системы трудная. Контингент с которым они работают – тоже не простой. Поэтому каждый месяц сотрудники проходят служебную подготовку, где различные специалисты помогают им разобраться в новостях законодательства, и дать необходимые для данные в разных областях жизни.

В этот раз сотрудникам предстояло узнать новости об эпидемии гриппа, прослушать лекцию о гражданской обороне и еще одну лекцию о работе общественной организации «Криминонон», что означает нет преступности.

100 человек, расположились в прекрасном зале с высокими потолками и хрустальными люстрами. Многие приготовились читать журналы, заполнять необходимые для работы документы, которые не успели оформить в срок.

Прошло полтора часа, лектор по гражданской обороне окончил рассказывать о защитных костюмах. Служащие департамента (а это офицеры и женщины) порядком устали. Да и по домам уже было пора — ведь многие приехали издалека.

И тут начальник предоставил слово лектору ОО «Нарконон» Грибановой Марине. Несмотря на солидность слушателей (не дети в школе), Марина предупредила, что сейчас будет зарядка. И провела обычное для лекций по программе «Нарконон» упражнение на улучшение настроения.

Взрослые, солидные мужчины и женщины заметно оживились, а те, кто сидел на задних рядах отложили журналы.

Полтора часа сотрудники пенитенциарной системы смеялись, задумывались, участвовали в обсуждении насущного вопроса — детской наркомании, а также алкоголизма (не только детского:).

Как всегда живо, с юмором, Марина Грибанова держала публику, забывшую об усталости в состоянии полного внимания.

После окончания лекции сотрудники даже задавали вопросы, хотя время было уже совсем позднее.

Руководству так понравилась лекция, что они попросил диск с лекцией, и даже вручил благодарность за проведенную лекцию.

Сотрудники управления исполнения наказаний конечно не дети, и вряд ли начнут употреблять наркотики, но у них есть свои дети, да и чего греха таить, алкоголь — привычный способ «снятия стресса» для большого количества взрослого населения нашей страны.

Как ни странно, но присутствовавшие на лекции узнали очень много новой и полезной информации. Да… не удалось поспать и почитать журналы сотрудникам управления.

Кстати, лектор, который проводил лекцию по гражданской обороне, остался и просидел до конца лекции Марины Грибановой, и очень благодарил за новые знания и доставленное удовольствие.

Когда за работу берется профессионал — работа будет проведена на высшем уровне.
«По дороге к счастью лучше всего идти с компетентными попутчиками» Л.Рон Хаббард.

{lang: 'ru'}

Недавно Грибанова Марина была приглашена в город Днепропетровск. В этом городе она прочитала 3 антинаркотические лекции, на которых присутствовало около 400 детей из нескольких школ города.

Началось все с того, что ей позвонила замдиректора по воспитательной работе одной из днепропетровских школ, с просьбой приехать к ним и провести лекции для детей. Школа была небольшая, и понимая это, Лидия Ивановна решила, что сможет привлечь еще несколько соседних школ, чтобы приезд известного лектора был более плодотворен и как можно больше детей смогли прослушать лекции о наркотиках по программе «Нарконон».

Она видела эту лекцию по телевидению и как педагог с большим стажем работы поняла, что такая форма работы с детьми, а главное, интересная и новая информация, способны наиболее эффективно предупредить первую пробу наркотика.

Решение Лидии Ивановны было простым — собрать всех детей в Доме культуры. Поскольку ее желание помочь донести до детей знания, которые в прямом смысле спасут им жизнь было очень большим, ей удалось договориться с тремя школами для проведения большого мероприятия.

И вот в конце ноября Марина Грибанова приехала в Днепропетровск. В уютном зале на 250 человек собрались дети шестых, седьмых и восьмых классов. Учителя побаивались, что дети такого возраста и в таком количестве не смогут высидеть 1,5 часа. Но через 10 минут после начала лекции они уже забыли о своих опасениях.

Мастерство и высочайшая компетентность лектора, уникальная технология общения Л. Рона Хаббарда, интересные данные о жизни, основанные на его открытиях, информация о том, как незаметно для себя, человек может стать наркоманом о влиянии наркотиков на жизнь человека. Все это привело к ожидаемому результату. Дети за полтора часа успели и посмеяться и задуматься и ответить на вопросы лектора, и принять самостоятельное осознанное решение не начинать принимать наркотики.

А через полтора часа в зале уже сидели старшие ребята — учащиеся девятых, десятых и одиннадцатых классов. Они в отличие от младшей аудитории узнали еще и о моральных принципах и о том, как добиваться своих целей. Прошло полтора часа, а дети не хотели расходиться. Они просили Марину Грибанову продолжить выступление. Пришлось пойти им навстречу и лекция продлилась еще на 15 минут. После лекции дети фотографировались с лектором, брали у нее автографы, и очень просили приехать еще с новыми лекциями.

Мероприятие действительно удалось. 12 учителей и около 400 детей остались очень довольны полученным результатом. Ведь сегодня, когда нравственные ценности постоянно обесцениваются, детям так необходимы стабильные, простые для понимания данные о жизни, с которыми они могут согласиться и которые излагаются просто, с пониманием и любовью к детям.

«Сегодняшние дети — это завтрашняя цивилизация. В современном мире, давая жизнь ребёнку, вы, можно сказать, будто бросаете его в клетку с тигром. Дети не в состоянии контролировать своё окружение, у них для этого нет реальных возможностей. Чтобы добиться успеха, им необходимы любовь и помощь» – Л. Рон Хаббард.

Подпишитесь на обновления!

Обновления Twitter

No public Twitter messages.